Đề đánh giá năng lực môn Ngữ Văn xét tuyển sinh Đại học năm 2022 trường ĐHSP Hà Nội

ONTHITHPT.com giới thiệu đến bạn đọc đề đánh giá năng lực môn Ngữ Văn xét tuyển sinh Đại học năm 2022 trường ĐHSP Hà Nội.

Câu 1. Dãy liệt kê nào sau đây nêu đúng thông tin chính và trật tự trình bày thông tin trong văn bản? A. Phố, thợ thủ công, chợ, hồ. B. Chợ, thợ thủ công, hồ, làng. C. Thợ thủ công, phố, làng, hồ. D. Làng, thợ thủ công, chợ, hồ. Câu 2. Cụm từ “ngôi làng thành thị” trong văn bản có nghĩa là gì? A. Làng quê chuyển từ trồng trọt, chăn nuôi sang phát triển nghề buôn bán. B. Làng quê được phát triển theo hướng đô thị hóa, tiếp nhận lối sống và văn minh phương Tây. C. Làng được xây dựng trong phố Hà Nội xưa, giữ mối liên hệ với làng quê gốc và tinh thần đoàn kết của người nông thôn. D. Làng quê không còn giữ được các nếp sống thuần phong mĩ tục do ảnh hưởng của văn hóa phương Tây.

Câu 3. Có thể đảo trật tự trình bày của đoạn văn thứ hai và đoạn văn thứ nhất với nhau được không? Vì sao? A. Đảo được; Vì các thông tin trong đoạn văn thứ nhất độc lập với thông tin trong đoạn văn thứ hai. B. Đảo được; Vì cách thức trình bày thông tin trong hai đoạn văn giống nhau. C. Không đảo được; Vì thông tin trong đoạn văn thứ nhất là cơ sở để trình bày thông tin của đoạn văn thứ hai. D. Không đảo được; Vì tác giả muốn nhấn mạnh nội dung thông tin ở đoạn văn thứ nhất. Câu 4. Mục đích chính của tác giả bài viết này là gì? A. Giới thiệu dự án bảo tồn Hà Nội xưa. B. Giới thiệu các thông tin về Hà Nội xưa. C. Đề nghị khôi phục vẻ đẹp Hà Nội xưa. D. So sánh Hà Nội xưa và Hà Nội trong hiện tại.

Câu 5. Có câu văn nào trong văn bản bộc lộ trực tiếp cảm xúc của tác giả về Hà Nội xưa không? Vì sao? A. Không; Vì văn bản cần hàm súc, cô đọng, thông tin mang tính khái quát cao. B. Không; Vì văn bản cần đảm bảo tính khách quan của thông tin được giới thiệu. C. Có; Vì văn bản cần thể hiện rõ thái độ của tác giả về các thông tin được trình bày. D. Có; Vì văn bản cần khích lệ người đọc cùng chia sẻ cảm xúc về Hà Nội xưa.